Sobre la evaluación formativa en La Nueva Escuela Mexicana [NEM-2024].

 

-       Experiencias que conciernen a la vida cotidiana del estudiante.

-       El maestro dispondrá de autonomía y el alumno de libertad.

 

-       Construcción de puentes pedagógicos basados ​​en la confianza.

 

-       No se contabilizarán las tareas que entregó, ni el número de asistencias, ni el porcentaje de requisitos que cubrió, ni el número de exámenes que aprobó.

 

-       Se trabajará con el error, porque éste forma parte de la vida.

 

-       El maestro generará acciones para que los alumnos cobren conciencia de lo que hacen y por qué lo hacen.

 

-       Reconocer las formas y los momentos en que el estudiante relaciona y vincula los conocimientos con su realidad.

-       Construir representaciones de los aprendizajes a través de la observación que acompañe el proceso formativo.

 

-       Nivel de dominio de saberes y conocimientos.

 

-       La evaluación formativa permitirá que el estudiante reflexione sobre su proyecto de vida.

 

-       ¿En qué lugares de trabajo académico se desenvuelve mejor el alumno?